河北省委辦公廳、省政府辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于加快推進醫(yī)療衛(wèi)生人才評價機制改革的實施意見》提出，對縣以下基層醫(yī)療衛(wèi)生人才和全科醫(yī)學(xué)人才，側(cè)重評價其實際工作業(yè)績，在職稱評價方面適當(dāng)放寬學(xué)歷和任職年限要求。還有這些最新變化要知道
人才分類
根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)承擔(dān)的工作任務(wù)和工作職能，結(jié)合河北省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，醫(yī)療衛(wèi)生人才重點分為臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)研究、公共衛(wèi)生、全科醫(yī)學(xué)、基層衛(wèi)生等5類
對這些情形，實行一票否決
《意見》提出，建立健全醫(yī)療衛(wèi)生人才醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核評價機制，每年度對醫(yī)療衛(wèi)生人才組織進行一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評，在考評周期內(nèi)有下列情形之一的評價為較差等次，并實行一票否決制：
在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中索要和收受紅包、回扣等財物或者牟取其他不正當(dāng)利益的；
違反醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和
藥品價格政策，不合理收取費用情節(jié)嚴重的；
隱匿、偽造或擅自銷毀醫(yī)學(xué)文書及有關(guān)資料的；
不認真履行職責(zé)，導(dǎo)致發(fā)生醫(yī)療衛(wèi)生事故或嚴重醫(yī)療衛(wèi)生差錯的；
出具虛假醫(yī)學(xué)證明文件或參與虛假醫(yī)療衛(wèi)生廣告宣傳和藥品醫(yī)療器械促銷的；
醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)態(tài)度惡劣，造成惡劣影響或者嚴重后果的；
其他嚴重違反職業(yè)道德和醫(yī)學(xué)倫理道德的情形。
基層衛(wèi)生人才評職稱放寬要求
對縣以下基層醫(yī)療衛(wèi)生人才和全科醫(yī)學(xué)人才，側(cè)重評價其實際工作業(yè)績，在職稱評價方面適當(dāng)放寬學(xué)歷和任職年限要求，實行單設(shè)評價標準、單獨評價、定向使用，完善服務(wù)基層最低年限和離開基層后其資格轉(zhuǎn)評確認等政策措施，進一步拓展基層醫(yī)療衛(wèi)生人才專業(yè)發(fā)展空間，穩(wěn)定基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍，使醫(yī)療衛(wèi)生人才扎根基層、建功立業(yè)。
不同類別和崗位具體評價標準是什么，請查看意見全文↓↓↓
關(guān)于加快推進醫(yī)療衛(wèi)生人才評價機制改革的實施意見
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于分類推進人才評價機制改革的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我省實際，現(xiàn)就加快推進醫(yī)療衛(wèi)生人才評價機制改革，提出如下實施意見。
一、基本原則
（一）服務(wù)健康河北。圍繞健康河北建設(shè)的總體要求和醫(yī)療衛(wèi)生人才發(fā)展需要，以引進、留住、使用好人才作為出發(fā)點和落腳點，充分發(fā)揮分類推進醫(yī)療衛(wèi)生人才評價激勵導(dǎo)向作用，最大限度地激發(fā)醫(yī)療衛(wèi)生人才在健康河北建設(shè)中貢獻聰明才智。
（二）突出醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。強化以人民健康為中心，救死扶傷、甘于奉獻的職業(yè)道德和從業(yè)操守等考核評價，建立和完善基于道德操守和誠實守信的評價退出機制，從嚴治理違反醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行為。
（三）注重臨床實踐。突出醫(yī)術(shù)精湛、大愛無疆、一絲不茍、精益求精以及為人民群眾提供全方位、全生命周期服務(wù)的能力和業(yè)績評價導(dǎo)向，促進醫(yī)療衛(wèi)生人才為人民群眾健康提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（四）強化分級評價。按照強基本、?；鶎右约胺旨壴\療的總體要求，突出醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)公益性質(zhì)，特別是針對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人才匱乏和流失嚴重等問題，建立健全不同崗位、不同層級的醫(yī)療衛(wèi)生人才評價體系，科學(xué)客觀公正地評價各級各類醫(yī)療衛(wèi)生人才。
二、分類與標準
（五）人才分類。根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)承擔(dān)的工作任務(wù)和工作職能，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，醫(yī)療衛(wèi)生人才重點分為臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)研究、公共衛(wèi)生、全科醫(yī)學(xué)、基層衛(wèi)生等5類。
（六）評價標準
1.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
堅持德才兼?zhèn)?、以德為先原則，把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)作為醫(yī)療衛(wèi)生人才評價的首要內(nèi)容，重點評價醫(yī)療衛(wèi)生人才救死扶傷、以病人為中心、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識和服務(wù)意識；遵守醫(yī)學(xué)倫理道德，維護患者的合法權(quán)益；認真踐行醫(yī)療服務(wù)承諾，文明禮貌開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建和諧
醫(yī)患關(guān)系；遵紀守法，廉潔行醫(yī)；因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量以及嚴謹求實、履職盡責(zé)，一絲不茍、精益求精，愛崗敬業(yè)、顧全大局，團結(jié)協(xié)作、和諧共事等方面的情況。建立健全醫(yī)療衛(wèi)生人才評價誠信體系以及誠信守諾、失信行為記錄和懲戒制度，從嚴治理責(zé)任缺失、弄虛作假和學(xué)術(shù)不端行為。
建立健全醫(yī)療衛(wèi)生人才醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核評價機制，每年度對醫(yī)療衛(wèi)生人才組織進行一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評，在考評周期內(nèi)有下列情形之一的評價為較差等次，并實行一票否決制：在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中索要和收受紅包、回扣等財物或者牟取其他不正當(dāng)利益的；違反醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和藥品價格政策，不合理收取費用情節(jié)嚴重的；隱匿、偽造或擅自銷毀醫(yī)學(xué)文書及有關(guān)資料的；不認真履行職責(zé)，導(dǎo)致發(fā)生醫(yī)療衛(wèi)生事故或嚴重醫(yī)療衛(wèi)生差錯的；出具虛假醫(yī)學(xué)證明文件或參與虛假醫(yī)療衛(wèi)生廣告宣傳和藥品醫(yī)療器械促銷的；醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)態(tài)度惡劣，造成惡劣影響或者嚴重后果的；其他嚴重違反職業(yè)道德和醫(yī)學(xué)倫理道德的情形。
加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與研發(fā)，做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案管理，增加醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)操守等在醫(yī)療衛(wèi)生人才評價中的權(quán)重，充分發(fā)揮醫(yī)德醫(yī)風(fēng)在醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)、成長、發(fā)展和評價中的導(dǎo)向作用。
2.工作能力
（1）臨床醫(yī)學(xué)人才。把會看病、看好病、服務(wù)好作為評價的主要內(nèi)容，重點考核評價其醫(yī)療技術(shù)水平、實踐操作能力和工作業(yè)績，堅持把診斷準確率、手術(shù)成功率、平均住院日、治療方案、護理技能數(shù)量與質(zhì)量、病歷書寫、病例分析、合理檢查、合理用藥、診療質(zhì)量、次均費用等作為評價重要因素，要根據(jù)不同專業(yè)學(xué)科有針對性地分類制定醫(yī)療、護理、醫(yī)技、藥學(xué)、全科的評價指標體系。三級醫(yī)療機構(gòu)要把突出實際工作能力放在首位，注重在區(qū)域內(nèi)開展新技術(shù)、新項目以及對醫(yī)學(xué)技能、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量考核評價的基礎(chǔ)上，側(cè)重于對解決復(fù)雜疑難疾病、?？茖２≡\治、對二級及以下醫(yī)療機構(gòu)指導(dǎo)以及與臨床密切相關(guān)的科技創(chuàng)新、科普宣傳等方面能力進行評價。二級醫(yī)療機構(gòu)要重點評價業(yè)務(wù)工作完成情況、處理常見多發(fā)?。▎栴}）及一般重癥解決能力情況、新技術(shù)推廣應(yīng)用情況、對基層醫(yī)療機構(gòu)指導(dǎo)情況等，淡化科研、論文評價權(quán)重，引導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生人才回歸臨床、回歸一線，安心做好本職工作，踏踏實實服務(wù)群眾。
（2）醫(yī)學(xué)科研人才。重點考核評價其掌握必備專業(yè)理論知識和解決醫(yī)學(xué)科學(xué)問題、醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、新技術(shù)推廣應(yīng)用等實際能力和業(yè)績，以科研項目、科研成果、科研論文以及新理論、新知識、新技術(shù)、新方法的科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)價值、帶教協(xié)作等作為重要評價因素。根據(jù)醫(yī)學(xué)重點學(xué)科及關(guān)鍵醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展需要，建立匹配度高、層次清晰、靈活多樣的醫(yī)學(xué)科研人才評價機制。
（3）公共衛(wèi)生人才。重點考核評價其流行病學(xué)調(diào)查、
傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置、疾病及危害因素監(jiān)測與評價等能力。針對公共衛(wèi)生領(lǐng)域疾病預(yù)防控制、婦幼保健、健康教育、衛(wèi)生管理等不同專業(yè)特點，要合理確定不同專業(yè)崗位公共衛(wèi)生人才評價重點和方法，將掌握基本專業(yè)知識和技能、開展或指導(dǎo)基層開展公共衛(wèi)生工作的數(shù)量與質(zhì)量、公共衛(wèi)生法律法規(guī)應(yīng)用、了解國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展、解決復(fù)雜專業(yè)問題能力以及成效等作為重要評價因素。要加強公共衛(wèi)生人才與臨床醫(yī)學(xué)人才的深度融合，探索建立雙向溝通交流協(xié)作機制，促進“以治病為中心”向“以健康為中心轉(zhuǎn)變”，為人民群眾提供全生命周期的衛(wèi)生與健康服務(wù)。
（4）全科醫(yī)學(xué)人才。按照全科醫(yī)學(xué)人才承擔(dān)的提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育指導(dǎo)等“六位一體”服務(wù)總體要求，重點考核評價其掌握全科醫(yī)學(xué)基本理論知識、常見病多發(fā)病診療、傳染病控制、慢性病管理、正確轉(zhuǎn)診、病人康復(fù)等全科醫(yī)療服務(wù)能力，要將簽約居民數(shù)量及構(gòu)成、服務(wù)質(zhì)量、簽約居民基層就診比例、接診量、健康管理效果、群眾滿意度作為重要評價因素。鼓勵開展科研活動、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，但在評價過程中不作為約束性指標，引導(dǎo)全科醫(yī)學(xué)人才更好地承擔(dān)起常見多發(fā)病診治、急危重癥鑒別診斷及轉(zhuǎn)診服務(wù)、預(yù)防保健、健康檔案及慢性病管理、健康教育等一體化服務(wù)。
（5）基層衛(wèi)生人才。按照強基層、?；炯胺旨壴\療的總體要求，重點考核評價其醫(yī)療技術(shù)服務(wù)能力、常見多發(fā)病診治、群眾公認程度等，要將服務(wù)基層群眾數(shù)量與質(zhì)量、指導(dǎo)下級衛(wèi)生技術(shù)人員能力和水平、急危重癥鑒別診斷及轉(zhuǎn)診服務(wù)、病例分析、適宜技術(shù)應(yīng)用等作為重要評價因素，縣以下基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人才評價，對學(xué)術(shù)論文、科研課題、科研成果不作要求，并建立誠實守信和激勵約束機制，鼓勵基層醫(yī)療衛(wèi)生人才扎根基層、服務(wù)基層，更好滿足基層人民群眾健康需求。
3.工作業(yè)績
建立健全符合醫(yī)療衛(wèi)生工作實際的醫(yī)療衛(wèi)生人才業(yè)績評價體系。要突出崗位職責(zé)履行、工作數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、行為規(guī)范、醫(yī)療質(zhì)量安全、醫(yī)療費用控制、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和患者滿意度等評價指標。臨床醫(yī)學(xué)人才，重點評價臨床醫(yī)療業(yè)務(wù)數(shù)量和質(zhì)量、社會效益、病人滿意度、醫(yī)療糾紛和投訴數(shù)量、醫(yī)療差錯發(fā)生率、病床周轉(zhuǎn)率等方面內(nèi)容和實際貢獻。醫(yī)學(xué)科研人才，重點評價科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)論文、著作教材、科研成果、在研課題、成果轉(zhuǎn)化效益等方面的履責(zé)績效和實際貢獻。公共衛(wèi)生人才，重點評價疾病監(jiān)測防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理、慢性病防控、健康教育和健康促進、健康危害因素監(jiān)測與管理、基層指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)、法律法規(guī)宣傳等方面的履職績效和實際貢獻。全科醫(yī)學(xué)人才，重點評價在預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育指導(dǎo)六位一體服務(wù)及家庭醫(yī)生簽約服務(wù)等方面的工作成效和實際貢獻?；鶎有l(wèi)生人才，重點評價健康管理、護理服務(wù)、康復(fù)服務(wù)、保健服務(wù)等臨床醫(yī)療業(yè)務(wù)數(shù)量和質(zhì)量、病人滿意度、醫(yī)療糾紛和投訴數(shù)量、醫(yī)療差錯發(fā)生率、社會效益等方面的業(yè)績貢獻。
三、方式與方法
（七）建立和完善符合醫(yī)療衛(wèi)生特點的評價機制。完善以同行評價為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機制，對縣以上臨床和公共衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才要重點采用考評結(jié)合、面試答辯、實踐技能操作、業(yè)績展示等科學(xué)靈活的多樣化評價方式，注重運用“互聯(lián)網(wǎng)+”信息手段，把臨床病例、診治方案、服務(wù)數(shù)量與質(zhì)量等能夠表現(xiàn)實踐能力和業(yè)績貢獻的量化指標引入考核評價，提高面試答辯的評價權(quán)重，使醫(yī)療衛(wèi)生人才評價更具針對性和精準性。
（八）切實發(fā)揮患者和服務(wù)對象滿意度評價作用。以患者和服務(wù)人群的滿意程度作為重要評價標準，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，采用醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)意見箱、患者回訪中心、人民群眾和廣大職工滿意度測評以及召開患者和服務(wù)對象座談會、社會問卷調(diào)查等形式對醫(yī)療衛(wèi)生人才進行評價，使醫(yī)療衛(wèi)生人才評價向外延伸，提高評價質(zhì)量。
（九）強化醫(yī)療衛(wèi)生公益性質(zhì)的社會評價辦法。要采取切實可行的評價手段，突出醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)公益性特點，把區(qū)域內(nèi)人民群眾認可度、疾病防控取得的社會效益、醫(yī)學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化效果、新醫(yī)學(xué)技術(shù)推廣應(yīng)用等有關(guān)社會效益和社會認可度作為重要評價內(nèi)容，以提高人民群眾健康水平、增進人民群眾獲得感作為重要評價要素，建立起個人自主申報、業(yè)內(nèi)公正評價、社會認可度高、單位擇優(yōu)使用的醫(yī)療衛(wèi)生人才社會化評價新機制。
（十）創(chuàng)新基層醫(yī)療衛(wèi)生人才定向評價激勵機制。對縣以下基層醫(yī)療衛(wèi)生人才和全科醫(yī)學(xué)人才，側(cè)重評價其實際工作業(yè)績，在職稱評價方面適當(dāng)放寬學(xué)歷和任職年限要求，實行單設(shè)評價標準、單獨評價、定向使用，完善服務(wù)基層最低年限和離開基層后其資格轉(zhuǎn)評確認等政策措施，進一步拓展基層醫(yī)療衛(wèi)生人才專業(yè)發(fā)展空間，穩(wěn)定基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍，使醫(yī)療衛(wèi)生人才扎根基層、建功立業(yè)。
（十一）暢通特殊醫(yī)療衛(wèi)生人才申報評價通道。進一步建立和完善特殊醫(yī)療衛(wèi)生人才的申報評價辦法，對特殊人才通過特殊方式進行評價，尤其對取得重大基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究和前沿技術(shù)突破、解決重大醫(yī)學(xué)難題、在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中作出重大貢獻的醫(yī)療衛(wèi)生人才，援疆援外以及引進的海外高層次和急需特殊醫(yī)療衛(wèi)生人才，建立綠色通道，實行直評直聘方式進行評價和使用。
四、管理與服務(wù)
（十二）強化和落實醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)評價自主權(quán)。各級衛(wèi)生行政部門要進一步推進簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，加強宏觀管理，減少微觀管理，尊重醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)用人主體的人才評價主導(dǎo)作用。要會同相關(guān)部門，探索建立符合醫(yī)療衛(wèi)生實際的評價機制，科學(xué)界定和合理下放醫(yī)療衛(wèi)生人才評價權(quán)限，在對醫(yī)療衛(wèi)生人才整體數(shù)量、結(jié)構(gòu)進行宏觀調(diào)控基礎(chǔ)上，支持醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在基本原則和評價標準的框架內(nèi)，結(jié)合自身功能定位和發(fā)展方向自主開展醫(yī)療衛(wèi)生人才評價工作，并把評價結(jié)果作為人才培養(yǎng)使用、職稱評聘、薪酬分配、獎勵激勵的重要依據(jù)，堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。防止醫(yī)療衛(wèi)生人才評價行政化、“官本位”傾向。要進一步加強事中事后監(jiān)管，對于不能正確行使評價權(quán)限、不能確保評價質(zhì)量的醫(yī)療衛(wèi)生單位，將通過有效方式予以嚴肅處理。
（十三）建立健全醫(yī)療衛(wèi)生人才評價管理服務(wù)體系。按照全覆蓋、可及性、均等化的要求，打破地域、所有制、身份等限制，建立權(quán)力平等、條件平等、機會平等的醫(yī)療衛(wèi)生人才評價服務(wù)平臺，促進評價制度與用人制度的有效銜接。要建立完善評價專家遴選機制，按照數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、動態(tài)管理的原則，遴選一批高層次的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和經(jīng)驗豐富的基層一線專家進入專家?guī)欤鶕?jù)不同醫(yī)療衛(wèi)生人才特點，適時隨機抽取專家進行評價工作。要會同省直相關(guān)部門，探索建立依托“互聯(lián)網(wǎng)+”手段，逐步開展醫(yī)療衛(wèi)生人才評價的網(wǎng)上申報、網(wǎng)上評價、網(wǎng)上公示，建立權(quán)責(zé)清晰、管理科學(xué)、協(xié)調(diào)高效的醫(yī)療衛(wèi)生人才評價管理體制。要進一步發(fā)揮市場、社會等多元化的醫(yī)療衛(wèi)生人才評價主體作用，鼓勵和支持各類醫(yī)學(xué)專業(yè)組織和人才評價專業(yè)機構(gòu)有序承接醫(yī)療衛(wèi)生人才的評價工作。
（十四）切實加強醫(yī)療衛(wèi)生人才評價監(jiān)督。加強醫(yī)療衛(wèi)生人才評價法治建設(shè)，健全完善規(guī)章制度，優(yōu)化評價環(huán)境，提高評價質(zhì)量和公信力。健全醫(yī)療衛(wèi)生人才評價組織的工作程序和規(guī)則，嚴肅紀律，明確責(zé)任，強化職業(yè)操守，加強質(zhì)量考核，提高醫(yī)療衛(wèi)生人才評價的公平性和公正性。建立倒查追責(zé)機制，完善專家退出機制，對于在醫(yī)療衛(wèi)生人才評價過程中違紀違法的要嚴肅追責(zé)。建立健全醫(yī)療衛(wèi)生人才評價公開制度，實行政策公開、標準公開、程序公開、結(jié)果公開，接受群眾和社會監(jiān)督。建立健全回避制度、公示制度和隨機抽查、巡查制度，建立復(fù)查、投訴機制，加強對醫(yī)療衛(wèi)生人才評價全過程監(jiān)督管理，構(gòu)建政府監(jiān)管、單位自律、社會監(jiān)督的綜合監(jiān)管體系。
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