教育對(duì)糖尿病患者的重要性是不言而喻的，對(duì)糖尿病的認(rèn)識(shí)也需要撥亂反正。正確的行為，需要科學(xué)的導(dǎo)向，否則，人們往往會(huì)誤入歧途。

　　只要血糖高就是糖尿病

　　在急性感染、外傷、手術(shù)或其他應(yīng)激情況下，患者血糖也會(huì)明顯升高，但不能立即診斷為糖尿病。因?yàn)樵趹?yīng)激狀態(tài)解除以后，這些患者的血糖多可恢復(fù)正常。所以，一定要在排除應(yīng)激因素以后，多次復(fù)查血糖均達(dá)到糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)才能最終確診為糖尿病。

　　空腹血糖正常就不是糖尿病

　　目前糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)是空腹血糖≥7.0毫摩/升，或餐后2小時(shí)血糖≥11.1毫摩/升。有些人體檢空腹血糖正常就以為自己不是糖尿病，其實(shí)未必。因?yàn)榭崭寡钦?，但如果餐后血糖很高，同樣也可診斷為糖尿病，這種情況多見于2型糖尿病的早期。因此，必須重視餐后2小時(shí)血糖的檢查，尤其是空腹血糖大于5.6毫摩/升，而且肥胖的人應(yīng)該做葡萄糖耐量試驗(yàn)，檢測(cè)餐后血糖情況，以避免漏診。

　　尿糖陽(yáng)性就是糖尿病，尿糖陰性可排除糖尿病

　　很多人認(rèn)為糖尿病必須尿中有糖，否則就不是糖尿病，這種認(rèn)識(shí)是不正確的。因?yàn)椋窃谀I臟的排泄過(guò)程是由三個(gè)因素決定的，即血糖濃度、腎臟對(duì)血糖的濾出能力和再吸收能力。如果腎臟對(duì)血糖的濾出能力降低，而對(duì)濾出血糖的再吸收能力尚好時(shí)，血糖濃度雖高但無(wú)尿糖，醫(yī)學(xué)上稱之為“腎糖閾增高”；反之稱“腎糖閾降低”，即血糖濃度正常，尿糖卻呈陽(yáng)性。

　　血糖恢復(fù)正常就說(shuō)明徹底痊愈了

　　有一些病情較輕的糖尿病患者，經(jīng)過(guò)一段正規(guī)治療，特別是適宜的飲食控制，血糖降至正常，甚至不用藥也可將血糖維持在正常范圍，就以為自己的糖尿病已被治愈了。其實(shí)這是一種誤解。以目前的科學(xué)水平，糖尿病還沒有根治的辦法。也就是說(shuō)人一旦得了糖尿病，就不可能真正治愈，這些患者如果不注意飲食控制和運(yùn)動(dòng)鍛煉，高血糖很快就會(huì)卷土重來(lái)。

　　糖尿病是吃糖所致

　　目前認(rèn)為，糖尿病的發(fā)生與遺傳因素和環(huán)境因素有關(guān)。其中，環(huán)境因素的變化是導(dǎo)致當(dāng)前糖尿病發(fā)病率急劇上升的主要原因。所謂環(huán)境因素是指多吃少動(dòng)以及由此引起的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩及肥胖。所謂“進(jìn)食糖類食物(即碳水化合物)可引起糖尿病”的說(shuō)法是缺乏科學(xué)依據(jù)的，相反，糖尿病患者對(duì)糖類食物(即碳水化合物)的攝入量不宜過(guò)低，它所提供的熱量在總熱量中所占的比例應(yīng)達(dá)到55％～60％為宜。

　　成年期發(fā)生的糖尿病肯定是2型糖尿病

　　人們一般認(rèn)為，到成年期才發(fā)生的糖尿病應(yīng)該是2型糖尿病。殊不知，還有一種介于1型和2型糖尿病之間的所謂“1.5型糖尿病”，它的學(xué)名叫“成人隱匿性自身免疫糖尿病”(英文簡(jiǎn)稱為L(zhǎng)ADA)。它本質(zhì)上屬于1型糖尿病，糖尿病自身抗體檢查呈陽(yáng)性；但它起病又具有遲發(fā)、隱匿的特點(diǎn)，發(fā)病初期口服降糖藥治療有效，無(wú)須使用胰島素，這點(diǎn)又符合2型糖尿病的特點(diǎn)，所以非常容易被誤診為2型糖尿病。

　　兒童糖尿病均為1型糖尿病

　　過(guò)去兒童糖尿病絕大多數(shù)都是1型(舊稱“胰島素依賴型”)糖尿?。滑F(xiàn)在隨著生活水平的提高，肥胖兒劇增，兒童2型(舊稱“非胰島素依賴型”)糖尿病也越來(lái)越多。兒童患2型糖尿病的主要原因可能與遺傳或常進(jìn)食高熱量、高脂肪的快餐食品，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，活動(dòng)少而喜歡長(zhǎng)時(shí)間靜坐看電視、玩游戲等有關(guān)?，F(xiàn)任美國(guó)糖尿病協(xié)會(huì)主席卡夫曼是一位小兒內(nèi)分泌專家，他指出，2型糖尿病已是美國(guó)兒童的一種流行病，在過(guò)去10年當(dāng)中，兒童2型糖尿病發(fā)病率上升了33%。我國(guó)兒童的2型糖尿病發(fā)病率也在明顯上升。在近日舉行的國(guó)際青少年糖尿病協(xié)會(huì)第30屆年會(huì)上，國(guó)際醫(yī)學(xué)界人士對(duì)兒童2型糖尿病這個(gè)日趨嚴(yán)重的問題也深表關(guān)注。

　　控制糖尿病把血糖降下來(lái)就夠了

　　糖尿病本質(zhì)上是一組代謝紊亂綜合征，除了高血糖以外，多數(shù)患者還同時(shí)合并高血壓、脂代謝異常、體重超標(biāo)、高尿酸血癥等多項(xiàng)代謝紊亂，僅僅控制血糖，并不能很好地防止糖尿病慢性并發(fā)癥(尤其是心腦血管病等大血管并發(fā)癥)的發(fā)生。因此，糖尿病的治療要求綜合控制，全面達(dá)標(biāo)，即在血糖治療達(dá)標(biāo)的同時(shí)，還應(yīng)將血壓、血脂、體重控制在相應(yīng)范圍內(nèi)，延緩糖尿病各種并發(fā)癥的發(fā)生。切不可只注意控制血糖這個(gè)單一指標(biāo)，而忽略其他指標(biāo)異常的問題。

　　教育是糖尿病治療的五駕馬車之一。糖尿病患者要注意學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的行為。