就已經(jīng)被定型了，那我們總說(shuō)一個(gè)人走入社會(huì)才能成熟又是不是成立呢？走入社會(huì)還沒(méi)成熟，又會(huì)有人說(shuō)，等到以后成家了有了孩子了就會(huì)成熟了，等到孩子有了玩心沒(méi)了可還是不懂什么是負(fù)責(zé)或是成熟，我們又會(huì)說(shuō)等到兒女幸福家庭和睦四十多歲有了家庭責(zé)任感就會(huì)成熟了……于是我們總是在找一個(gè)借口等著慢慢成熟起來(lái)，殊不知，也許有的人從出生的那一天起就注定是不成熟。

　　不是要經(jīng)歷怎樣的過(guò)去才會(huì)有一個(gè)成熟穩(wěn)重有遠(yuǎn)見(jiàn)懂事的心理，身邊常有家庭美滿(mǎn)戀愛(ài)幸福的朋友，可是從未有人說(shuō)過(guò)他們做事有多么的幼稚，說(shuō)話(huà)有多么的不得體，思想有多么的孩子氣，不是說(shuō)一個(gè)人的禮貌，修養(yǎng)，內(nèi)涵是要通過(guò)多少的人生歷練而得到的。

　　那么多的成熟論，又有哪個(gè)是精準(zhǔn)的，是否有人想過(guò)跟一個(gè)幼稚的人溝通比登天還難。

　　人生大致分為三個(gè)階段，孩童期，青年期，穩(wěn)定期。大概當(dāng)我們步入到青年期的時(shí)候人生觀和價(jià)值觀即將進(jìn)入定型的階段，我們所接觸的周遭的人、事、物都將決定著我們的價(jià)值觀，同時(shí)在少年迷茫階段我們便開(kāi)始思考自己的人生觀，對(duì)未來(lái)有一個(gè)美好的向往和定位。當(dāng)然，青少年時(shí)代的我們總會(huì)對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，可是也常常會(huì)陷入一個(gè)迷惘的階段，即是未來(lái)總是遙不可及，而現(xiàn)實(shí)又總是很殘酷。

　　我們無(wú)法真的定位一個(gè)人的成熟與否，人只有在歲月不斷流失的時(shí)候才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)有一天我們回過(guò)頭去審視過(guò)去時(shí)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那個(gè)可愛(ài)的自己是多么的幼稚可笑，那么這一刻的我們就又向著成熟邁進(jìn)了一步。當(dāng)然也會(huì)有人不以為然覺(jué)得過(guò)去自己經(jīng)歷的種種還是那樣讓他引以為豪。

　　一個(gè)成熟的懂得溝通的人，哪怕對(duì)方說(shuō)的話(huà)聽(tīng)不懂或者是不同意，也不會(huì)盲目的把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于他人身上，認(rèn)為自己就是對(duì)的、別人就是錯(cuò)的，沒(méi)有所謂真正了解的人，因?yàn)槊總€(gè)人都還不能完全了解自己，又怎么會(huì)完全了解別人呢，所謂的了解，不過(guò)就是時(shí)間累積出的習(xí)慣而已，也許在某一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)人的思想和看法就會(huì)發(fā)生改變，那么你所謂的了解也都不復(fù)存在，而此時(shí)的你再去和人爭(zhēng)論你認(rèn)為的觀點(diǎn)時(shí)候，是一件多么討人厭的事情。

　　通俗的說(shuō)時(shí)間是一件很好的東西，它可以改變很多東西，也可以留住很多。請(qǐng)不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)意義的事情上面，比如：和一個(gè)無(wú)知的人探討，和一個(gè)幼稚的人講道理，和一個(gè)不懂你的人談心。