之前，我的一個朋友花了好大力氣，買了一套學區(qū)房。等孩子到了上學的年齡，卻無法進入他覬覦許久的小學。這所學校，被認為是我們這個區(qū)最好的小學，行情太過火爆，以至于要排六年隊才能錄取。也就是說，如果孩子一出生沒有把戶口報進去，學區(qū)房都白買了。好在他的房子升值了不少，多少緩解了一些他的沮喪與自責。

　　替他說句公道話，他買房的時候，學校排隊還不需要那么久。

　　這也就是為什么我一早就要求把孩子的戶口遷到她外婆的房子里去，并且要求孩子母親的戶口一道遷過去。派出所的大姐也很負責地建議，孩子的戶口要和大人一起，因為有些學校就是如此要求。我一度還想，要不要三代人的戶口都遷過去，萬一將來要查祖孫三代呢？想到這里，我們都覺得杞人憂天，學校不會這么變態(tài)吧？

　　然而上個周末，我的朋友圈就被刷屏了。兩所熱門民辦小學，一個要測試家長的智力水平，另一個要提交一家三代的背景資料。很多家長都抱怨，拼爹就算了，拼爺實在是太過頭了。我一個朋友說，他家祖上三代都是正兒八經(jīng)的農(nóng)民，毫無競爭力。反觀我另一位朋友，情況要好得多。他爺爺當年被算作“黑五類”，這讓他有了種“我胡漢三又回來了”的感覺。

　　這里我要為我的祖上鳴不平。且不說我家五代以前出過縣城里最有名的算命先生，比起那些種莊稼的泥腿子，他一早就脫離了生產(chǎn)勞動，成為一代人生導師。按“同道大叔”的行情，他起碼估值1個億。我母親的祖父是一名地下黨，抗日期間被日本人活活捅死，至今縣城里還有為他樹立的一座巨大的紀念碑。我的外公是參加抗美援朝的戰(zhàn)斗英雄，頭皮上、腿上都是殘留的彈片。他有嚴重的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，每天晚上都在夢中和敵人肉搏。我的祖父，原先在國民黨部隊，投誠后進入國防部，后隨野戰(zhàn)軍到了中西部。

　　就像這所學校所宣揚的那樣，他們要培養(yǎng)的就是“有夢想，能堅持，對社會有貢獻的中國人、世界公民”。我認為我列祖列宗，大體上還是對社會有點貢獻的，與學校的辦學目標還是契合的。不過，我們家沒有“裸官”，所以“世界公民”這一項要吃點虧的。

　　同樣在革命中有過突出貢獻的陳巖石老爺子，最終“悲劇”，也官至正廳級。我祖上的烈士，怎么著也得算個副廳級吧，起碼不輸這學校校長，他原來不過是一個區(qū)教育局的副局長嘛。

　　玩笑歸玩笑。這里要給市教委一個好評。這兩所學校搞得沸沸揚揚之后，教委立馬約談，不但公開批評，還表示要核減今后兩校的招生計劃。呃，等等。造成招生門檻越來越高的原因，不就是人多粥少嗎？怎么把招生規(guī)模調(diào)下來了……

　　兩所學校也積極反應(yīng)，搞背景調(diào)查的學校發(fā)表致歉信說，“此次問卷調(diào)查不與學生錄取掛鉤”。搞智力測試的學校也說，“家長問卷為家長自愿行為，與入學無任何形式的掛鉤”，本意是“在家長等候過程中讓大家動一下腦，不至于太枯燥”。

　　我一直不知道“掛鉤”到底是什么意思。直說“不作為錄取參考，對錄取無任何影響”不好嗎？我看還應(yīng)該再加上兩條，一、所有問卷由外部監(jiān)督銷毀，不得進入學生檔案；二、承諾明年不因招生規(guī)?？s減漲學費。

　　說實話，我的酸葡萄比老陳醋還要酸。民辦學校嘛，人家想招什么人就招什么人，這是人家的自由。我真心建議他們公開各類學生的招生比例，實施推薦制，這樣會少一些麻煩。

　　在建制外尋找一條成才之路的成本和風險，可能比擠破頭進入這類學校還要高。雖然我不是什么教育專家，但我總算得上是一名受教育專家。

　　至于我自己的孩子，我還是希望他能進入一所不錯的學校。公辦民辦無所謂，最好是比較好說話這種。比如說孩子作業(yè)多了，可以跟老師商量少布置點，孩子有一兩天沒來，老師不要給他翻白眼。課內(nèi)要求的內(nèi)容，只要過得去就可以。課外，我只培養(yǎng)他一到兩項特長。

　　他不需要把英語講得和母語一樣，也不需要在奧數(shù)比賽中獲得大獎，更不需要在別人面前瀟灑地彈上一曲『月光』。如果他不愿意，他不需要參加IB，不需要挑戰(zhàn)Top10。他不需要具有所謂的“完美人格”，甚至可以有一點點“出格”。

　　但是對他認定的、喜歡的事，他就要堅持下去。我要做的就是不斷激勵他，讓他擁有熱情，全身心地投入進去。簡言之，我要讓自己成為孩子最好的學校。

　　我必須保持自己的求知欲，帶領(lǐng)他對知識和世界產(chǎn)生興趣；

　　我必須在某一個方面做得尤其好，讓他有一個追趕和超越的目標；

　　我必須讓自己成為一個有生活情趣的人，讓他一道經(jīng)歷生活的豐富多彩。

　　不管上哪個學校，只要有我，他就有一所只屬于他自己的學校。

　　培養(yǎng)一個孩子，天天都在測試家長的智慧與耐心。為了入學做兩道智力題，有什么大不了。