剛開機的孩子，如何做康復？

　　專業(yè)解答：初開機的寶寶需要進行哪些方面的康復訓練呢？我們主要從聽能、言語、語言、認知、溝通等方面進行練習。眾所周知，寶寶的耳蝸開機之初，聽能訓練是重中之重。我們先來重點聊聊聽能訓練的內容和方法。

　　1聽能

　?。?）寶寶每天除了睡覺和洗澡，建議都配戴人工耳蝸，并做好聽能管理工作。我們需要堅持每天檢查寶寶人工耳蝸的外觀、部件，用監(jiān)聽耳機監(jiān)測耳蝸的工作狀態(tài)，并做好定期的保養(yǎng)與維護工作。

　　（2）家庭居住環(huán)境應比較安靜，避免嘈雜的環(huán)境。安靜的環(huán)境有利于寶寶聆聽。

　?。?）每天給寶寶播放半個小時左右的背景音樂。不需要寶寶做出反應，只是讓他在音樂的氛圍中游戲。音樂的選擇以鋼琴曲為宜，也可是比較舒緩的其他音樂。

　?。?）引導寶寶聽生活中各種各樣的聲音。只要出現(xiàn)聲音，家長就應在第一時間運用“聆聽提示”這一技巧，引導寶寶注意聆聽。并在聽到后做出非常興奮的表情，引起幼兒對聲音的興趣，覺得聽到聲音是很好玩的事情。

　　聆聽提示的做法是——食指伸出，其他指握拳，將食指放于耳朵前面，并伴隨提示語“小耳朵，聽一聽”、“我聽到嘍”、“好好聽哦！”。

　　生活中常出現(xiàn)的聲音包括——敲門聲、音樂聲、電話鈴聲、門鈴聲、洗衣機聲、洗菜聲、切菜聲、炒菜熗鍋聲、流水聲、沖馬桶的聲音、敲擊物品的聲音、剪刀剪東西的聲音、汽車鳴笛聲、腳步聲、各種動物叫聲（貓、狗、鳥等）、說話聲、打噴嚏聲、咳嗽聲、笑聲、哭聲、跺腳聲、拍手聲、警報聲等等。每次引導寶寶聆聽時，最好只出現(xiàn)一種聲音，不要多種聲音混合在一起，這樣反而不利于寶寶聆聽習慣培養(yǎng)。

　?。?）練習聽放制約。通常來講，寶寶一歲半以內，是不需要練習聽放制約的，家長只需要把“1-4”項工作做好，在日常生活中，注意觀察寶寶對哪些聲音有無意識的反應或沒有反應，并記錄下來作為以后調機的依據(jù)。一歲半以上就需要練習聽放制約，具體的方法可參照前面所講的內容。

　　2其他領域

　　對于其他領域的內容就不一一細講了，在這里列出幾點希望能夠幫助大家：

　?。?）當寶寶的耳蝸開機之后，就需要有及時的、大量的、有效的語言輸入了。家長在做語言輸入時，應使用語調豐富的“兒化語”，這樣更能引起寶寶的興趣，同時也有利于寶寶以后聲調及語調的發(fā)展。

　　何時輸入語言呢？在寶寶醒著的任何時候。游戲的時候、準備吃飯的時候、洗手的時候、上廁所的時候、喝奶的時候、和家人外出時……

　　輸入什么樣的語言呢？描述家長在做的事情、寶寶在做的事情、看到的物品、身體部位……做有意義的輸入，輸入時應在寶寶注意力集中的情況下，家長應使用短句，而不是詞匯的疊加，并應注意不要使用過長的句子。

　?。?）多和寶寶做一些指令性的游戲，加強寶寶的動作模仿性。也可以通過大量反復的練習，使寶寶逐步能聽懂這些指令。如：抱抱、握握手、拍拍手、跺跺腳、轉一轉等。

　?。?）給寶寶唱歌。媽媽的歌聲是寶寶最喜歡的聲音之一。無論是舒緩的還是活潑的歌聲對于寶寶來講都是天籟之音。媽媽多給寶寶唱歌不僅僅有利于寶寶聆聽意識的培養(yǎng)，還有利于以后寶寶語言的發(fā)展。這個聲音是不可替代的。不能用電腦或錄音機來代替，那些畢竟是電子合成的聲音，和人發(fā)出的聲音是不一樣的。

　　（4）鼓勵寶寶模仿發(fā)音，但不強迫。家長在日常生活中可以和寶寶一起做仿音的游戲。引導寶寶模仿簡單的發(fā)音，但不要過分的強迫寶寶必須發(fā)音，尤其是小齡的寶寶。家長不要過分的糾結于寶寶是否能夠清晰的發(fā)音，在聽覺能力沒有發(fā)展起來的時候，發(fā)音都是可改善的。

　　以上的經驗分享，希望能給剛開機的孩子家長帶來幫助。另外要注意的一點：寶寶初開機之后的訓練切忌急躁，只要您使用正確的方法，細心加耐心一定會收獲成功。