2018-06-06
兒童癲癇病能治好嗎 護(hù)理是關(guān)鍵
癲癇診斷是進(jìn)行治療的前提，兒童癲癇病也是這樣，對(duì)于兒童癲癇病的診斷需要注意的是，病史的提供基本上來(lái)自于家長(zhǎng)，有時(shí)候在患兒發(fā)病時(shí)由于著急，對(duì)于發(fā)病的觀察并不詳細(xì)，提供病史時(shí)有夸大和遺漏以及不準(zhǔn)確的成分。
癲癇會(huì)突然發(fā)生，突然終止。沒有任何的征兆，表現(xiàn)為言語(yǔ)和活動(dòng)突然中斷，雙目凝視，兩眼上翻，有時(shí)面色蒼白，無(wú)先兆。
癲癇診斷是進(jìn)行治療的前提，兒童癲癇病也是這樣，對(duì)于兒童癲癇病的診斷需要注意的是，病史的提供基本上來(lái)自于家長(zhǎng)，有時(shí)候在患兒發(fā)病時(shí)由于著急，對(duì)于發(fā)病的觀察并不詳細(xì)，提供病史時(shí)有夸大和遺漏以及不準(zhǔn)確的成分。
合理安排病兒的生活、學(xué)習(xí)，保證充分的休息，飲食不過量，飲水勿過多，避免睡眠不足及情緒波動(dòng)。注意病兒安全，禁止單獨(dú)游泳及攀高，防止墜床或摔傷，發(fā)作時(shí)禁止強(qiáng)行服藥或進(jìn)水、進(jìn)食，避免用強(qiáng)力阻止病兒抽動(dòng)，以免發(fā)生骨折和其他意外。
加強(qiáng)與患者的交流，避免患者情緒波動(dòng)。與癲癇患者進(jìn)行交流，讓患者了解病情的具體情況，以便配合治療，同時(shí)要求患者家屬在精神上、生活上給予其關(guān)懷和照顧，以防患者因情緒變動(dòng)而誘發(fā)癲癇的發(fā)作。
對(duì)患兒病情永久保密是有害的，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)患兒年齡、理解力告訴他疾病的有關(guān)知識(shí)。同時(shí)讓患兒懂得吃藥是自己的義務(wù)和責(zé)任，了解不規(guī)律服藥的危害性，使患兒養(yǎng)成習(xí)慣，自己管理自己。
手術(shù)對(duì)于兒童癲癇的治療，是通過切除導(dǎo)致兒童癲癇發(fā)作的腦組織，只有切除致癇區(qū)后才能達(dá)到術(shù)后無(wú)發(fā)作。手術(shù)成功的前提是術(shù)前致癇區(qū)的確定，這需要一個(gè)很專業(yè)的評(píng)估小組和神經(jīng)外科小組來(lái)合作完成。
抗癲癰藥物的選擇：醫(yī)生應(yīng)參照病人的發(fā)作類型選擇適當(dāng)藥物。因此，要求醫(yī)生應(yīng)了解每種抗施癰藥的適應(yīng)證，藥動(dòng)學(xué)特征，與其他藥物的相互關(guān)系及可能的不良反應(yīng)。
多年來(lái)，人們對(duì)癲癇患兒的教育問題存在著許多誤解，認(rèn)為癲癇患兒智力低下，工作能力差，因而有很多成文或不成文的規(guī)定限制了癲癇患兒的學(xué)習(xí)和工作，甚至硬性規(guī)定凡有過癲癇發(fā)作的兒童都不能上學(xué)。這是毫無(wú)道理的，是對(duì)癲癇兒童的歧視。
因?yàn)榘d癇是腦部神經(jīng)放電異常導(dǎo)致的疾病，所以在癲癇發(fā)作的過程中勢(shì)必會(huì)對(duì)幼兒患者的腦部發(fā)育造成或多或少、或大或小的損傷。主要的影響為組織結(jié)構(gòu)的破壞、代謝的異常等，而那些器質(zhì)性癲癇患者也往往會(huì)伴有智力損害及行為問題。
胎兒畸形的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增加。例如，多種藥物聯(lián)合治療、藥物劑量過大、使用某些藥物(尤其是丙戊酸和苯巴比妥)、以往生過有畸形的孩子、有畸形病例的家族史等。
家長(zhǎng)要幫助癲癇患兒養(yǎng)成良好的生活規(guī)律及飲食習(xí)慣，避免過飽、過度疲勞、睡眠不足和情緒激動(dòng)的刺激。同時(shí)，盡量避免患兒接觸電腦及游戲機(jī)，減少由電視、電腦屏幕的閃光刺激誘發(fā)的癲癇發(fā)作。
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