積極治療的支持和幫助，癲癇患者早日康復(fù)，是全社會(huì)。工作單位、學(xué)校以及周圍的人群，對(duì)患者的生活、心理治療中起著重要的作用，應(yīng)該是以下要求：

每一個(gè)公民都應(yīng)該尊重病人的人格，不要有心理和行為上的歧視。易患自卑的患者。因此，我們應(yīng)該經(jīng)?？紤]照顧和安慰他們，尊重他們的個(gè)性，在生活和工作中，不要歧視他們，把他們視為正常的人看。

這是患者最忌諱與社會(huì)上有些人喜歡在病人的公共討論，有些人喜歡在背后議論我。這種不負(fù)責(zé)任的行為，往往使患者變得更加孤僻，自卑感更重，遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離組織，不愿參加集體活動(dòng)，使他們病情加重。如果是學(xué)生在學(xué)校，他們的自尊心越強(qiáng)，即使是自己的疾病作為隱私，再加上原本了解癲癇是不夠的，如果教師和學(xué)生，往往故意或無(wú)意中暴露自己的短，導(dǎo)致他們失去信心，生活，學(xué)習(xí)，甚至破壞了他們的生活。

我們應(yīng)該伸出友誼之手，關(guān)愛(ài)病人的生命，工作，讓他感受到社會(huì)的溫暖?；颊咄诠矆?chǎng)合的發(fā)生，這是必然的，這一次需要周圍的人來(lái)幫助和照顧，如果病人身邊的我們能夠做到這一作為自己的社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)和努力去做，協(xié)調(diào)病人和周圍環(huán)境的人在無(wú)形中的關(guān)系，提高他克服困難，深入熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)，努力工作，成為社會(huì)有用的人，不會(huì)成為社會(huì)負(fù)擔(dān)。如果我們做的不是病人，對(duì)社會(huì)不好。在工作和學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)和同志、教師、學(xué)生要積極照顧病人，幫助和支持他們做工作，完成學(xué)業(yè)。