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癲癇兒童可以正常上學(xué)嗎?

2017-09-14 來(lái)源: 北京軍頤中醫(yī)癲癇病醫(yī)院  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:誠(chéng)然,癲癇和其他大腦病變一樣,有一部分患兒智力低下或性格乖僻,但比例很小,而且大都是繼發(fā)性癲癇,癲癇與智力低下并無(wú)必然聯(lián)系。

  如果孩子癲癇發(fā)作不頻繁、智力正常的情況下,均可入校上學(xué)。癲癇患兒只要沒(méi)有嚴(yán)重的精神障礙和智能障礙,一般學(xué)習(xí)都不受影響。

  癲癇不等于智障,癲癇本身并不會(huì)影響患兒上學(xué)。大約75%左右的癲癇患兒可以正常上學(xué),上學(xué)不會(huì)加重癲癇發(fā)作,相反有利于縮小與正常孩子的差距更好的融入社會(huì)。

  癲癇不是精神病

  癲癇不是精神病,也不是呆傻,這一點(diǎn)并非人人都清楚。多年來(lái),人們對(duì)癲癇患兒的教育問(wèn)題存在著許多誤解,認(rèn)為癲癇患兒智力低下,工作能力差,因而有很多成文或不成文的規(guī)定,限制了癲癇患兒的學(xué)習(xí)和工作,甚至硬性規(guī)定凡有過(guò)癲癇發(fā)作的兒童都不能上學(xué)。這是毫無(wú)道理的,是對(duì)癲癇兒童的歧視。

  誠(chéng)然,癲癇和其他大腦病變一樣,有一部分患兒智力低下或性格乖僻,但比例很小,而且大都是繼發(fā)性癲癇,癲癇與智力低下并無(wú)必然聯(lián)系。

  有不少數(shù)教師錯(cuò)誤地認(rèn)為,癲癇患兒學(xué)習(xí)成績(jī)一定差,而且有一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上學(xué)"用腦"會(huì)加重發(fā)作,因而放任自流,使癲癇患兒痛失教育良機(jī),這是非常錯(cuò)誤的。

  患病兒童即使有些智力欠缺也應(yīng)酌情而教,通過(guò)教育讓孩子學(xué)習(xí)和掌握必要的技能,以便長(zhǎng)大成人后能夠獨(dú)立生活。

  如何讓癲癇兒童正常上學(xué)

  為了讓孩子與正常同齡兒一起學(xué)習(xí)、生活,家長(zhǎng)最好能與老師進(jìn)行詳細(xì)的溝通、交流,讓老師和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能正確認(rèn)識(shí)孩子的病情,使大家消除顧慮,幫助孩子建立一個(gè)坦誠(chéng)開(kāi)放、互敬互助的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  為了避免學(xué)習(xí)過(guò)度緊張和疲勞誘發(fā)癲癇發(fā)作,建議學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)癲癇兒童的學(xué)習(xí)要求不要過(guò)高、過(guò)嚴(yán),不要造成這些兒童精神上過(guò)度緊張和疲勞。

  值得一提的是,對(duì)于特殊患兒,如智力低下或癲癇發(fā)作頻繁未得到有效控制,以致影響他人上課的話(huà),就不應(yīng)入學(xué)。癲癇發(fā)作控制不好的孩子,應(yīng)該首先控制癲癇發(fā)作,在考慮上學(xué)。

  癲癇是神經(jīng)系統(tǒng)常見(jiàn)的一種慢性疾病,60%左右在嬰幼兒期起病。

  早期診斷和合理的治療80%左右的患兒可以達(dá)到良好的控制,兒童良性癲癇在兒童癲癇中約占15%~24%。高熱驚厥和兒童良性癲癇預(yù)后較好,智能發(fā)育一般不受影響。

  只要正規(guī)治療后,約60%的患者可得到完全控制,30%的患者減輕或降低發(fā)作,患癲癇的兒童患者多數(shù)是一邊治療一邊繼續(xù)上學(xué)。

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