矯正不及時(shí)終身視力低下

　　嬰兒出生時(shí)視力很差，只有光感。隨著年齡的增長(zhǎng)，雙眼視細(xì)胞不斷發(fā)育完善，視力不斷提高，5歲以?xún)?nèi)是視功能發(fā)育的重要時(shí)期。如果這個(gè)時(shí)期存在斜視、屈光不正（遠(yuǎn)視、近視、散光）、白內(nèi)障、嚴(yán)重的上瞼下垂等，使眼睛不能清楚視物，眼底視細(xì)胞得不到正常的物象刺激，視力、視功能就會(huì)停留在—個(gè)較低水平，形成弱視。

　　弱視是兒童的常見(jiàn)眼病，發(fā)病越早，程度越重。如果不及時(shí)治療，會(huì)導(dǎo)致兒童終身視力低下且無(wú)法矯正，并且沒(méi)有完善的立體視覺(jué)，缺乏精確的定位能力和眼、手、腦的靈活配合能力，無(wú)法從事精細(xì)和高科技工作。

　　5歲前是最佳治療時(shí)間

　　弱視雖然危害嚴(yán)重，卻是可治愈的疾病。其治療效果與年齡有密切的關(guān)系，年齡越小療效越好，最佳治療年齡是2～5歲，12歲以后就基本沒(méi)有治愈的希望了。

　　為了及早發(fā)現(xiàn)孩子弱視，及時(shí)治療，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多觀察孩子是否有愛(ài)眨眼、揉眼、眼睛怕光、走路不穩(wěn)、愛(ài)摔跤的現(xiàn)象；看人時(shí)是否兩眼同時(shí)注視，有無(wú)一眼偏斜；是否有看書(shū)寫(xiě)字太近、看電視往前湊的情形；是否有稍長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后眼痛、頭痛的現(xiàn)象；是否有閱讀時(shí)喜歡用手指指著書(shū)本、閱讀理解能力差的問(wèn)題。通常，孩子學(xué)習(xí)困難，有以下表現(xiàn)：

　?、俨荒荑b別一個(gè)字是否反轉(zhuǎn)或倒轉(zhuǎn)，如對(duì)“上”與“下”，“6”與“9”，“b”與“d”的分辨有困難。

　　②對(duì)類(lèi)似的字難以區(qū)別，不能正確區(qū)分筆畫(huà)的長(zhǎng)短、多少，如“天”與“夫”，“甲”與“田”，“大”與“太”等。

　?、蹖?duì)詞的位置或順序理解困難，如不能區(qū)別“我打他”與“他打我”。

　　專(zhuān)家提醒：當(dāng)孩子出現(xiàn)以上表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及早請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的兒童眼科醫(yī)生進(jìn)行檢查。