弱視的出現(xiàn)可以分為哪幾類?

　　1、屈光不正性弱視(ametroicamblyopia)。

　　多為雙側性。發(fā)生在沒有戴過矯正眼鏡的高度屈光不正者。戴合適眼鏡后，能使視力逐漸提高，但為時較長，一般需2～3年。

　　2、先天性弱視(congenitalamblyopia)。

　　發(fā)病機理目前尚不十分清楚，可能由于在出生后，視網(wǎng)膜或視路發(fā)生小出血而影響視功能的正常發(fā)育。有些繼發(fā)于眼球震顫，全色盲等。這種弱視預后不佳。

　　3、屈光參差性弱視(anisometropicamblyuopia)。

　　由于兩眼屈光參差較大，在兩眼黃斑形成的物象清晰度不同或大小差別太大，融合困難，腦皮質(zhì)中樞只能抑制來自屈光不正較大的眼的物象，日久發(fā)生弱視。這種弱視是功能性的，經(jīng)過治療有可能恢復視力。如果早期矯正屈光不正有可能防止其發(fā)生。

　　4、斜視性弱視(strabismicamblyopia)。

　　患者有斜視或曾有過斜視，由于眼位偏斜而發(fā)生復視，為了解除或克服斜視所造成的復視，大腦視皮質(zhì)中樞就抑制由斜視眼傳入的視覺沖動。斜視眼的黃斑功能長期被抑制而導致弱視。這種弱視是斜視的后果，是繼發(fā)的，功能性的，因而早期適當治療，弱視眼的視力可以提高，但也有少數(shù)頑固病例，雖經(jīng)長期治療，視力改善不多。

　　5、形覺剝奪性弱視(formdeprivationamblyopia)。

　　在嬰幼兒期，如有角膜混濁、上瞼下垂、先天性白內(nèi)障，甚至不恰當?shù)恼谏w一眼，使得光線不能充分進入眼內(nèi)，剝奪了該眼黃斑接受正常光刺激的機會，視功能發(fā)育受到抑制而發(fā)生弱視。這種弱視，不僅視力低下，而且預后也差。

　　弱視如何通過訓練改善?

　　1、注意孩子需要佩戴合適的眼鏡。這一點是最關鍵的，應該做到

　　A：要到專業(yè)的眼科醫(yī)院，要散瞳，要做醫(yī)學驗光，然而給孩子配的弱視眼鏡本身就是一種治療的儀器，有一點要提醒家長們注意：弱視眼鏡不是普通的近視眼鏡，那種只根據(jù)電腦驗光的結果就配眼鏡的做法，是錯誤的。

　　B：眼鏡度數(shù)的確定除了要考慮驗光結果外，還要看有沒有斜視，孩子的年齡等因素，所以最終要由斜弱視醫(yī)生來綜合考慮。從而給出合適孩子的配鏡處方。

　　C：定期復查，除了找醫(yī)生看眼鏡度數(shù)是不是有變化，觀察視力有沒有進步，訓練方法是不是需要改變外，還要找驗光的醫(yī)生，看孩子的眼鏡是不是變形，角度是不是合適，鏡片是不是有磨損，有許多家長給孩子配上眼鏡，一帶就是一年，從不復查，是非常錯誤的。

　　2、需要有適合的訓練方法。醫(yī)生會根據(jù)孩子的弱視程度，弱視的性質(zhì)，孩子的年齡，制定出適合的訓練方法，家長要記清楚如何去操作，還要善于觀察孩子對訓練的反映，有什么變化，下次復查的時候，反映給醫(yī)生，對醫(yī)生更改訓練方案有幫助，有的家長會把這些情況記在本上，這樣就不會遺忘。