近視、弱視、斜視并稱為兒童三大眼部疾病，為什么這些眼病這么愛“纏著”兒童呢？

視覺的發(fā)育是一個相當長的過程，其中有兩個非常重要的階段，一個是關鍵期，一個是敏感期。

3歲以前是人的視覺發(fā)育的關鍵期，3~12歲屬于視覺發(fā)育的敏感期。“關鍵期和敏感期階段視覺發(fā)育速度很快，同時容易受到內在和外界環(huán)境因素的影響，這些自身條件和外界環(huán)境一旦出了問題，就容易表現出弱視、斜視等，所以這個階段的孩子眼睛容易出現問題。”

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學習驗光配鏡

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據了解，按國家衛(wèi)生和計劃生育委員會頒布的現行《兒童少年屈光檢測要求》的原則要求，13歲以下的孩子驗光時應該實施阿托品散瞳（即慢散）。由于不同年齡段孩子眼睛（睫狀?。┱{焦能力不同，由此導致的調節(jié)緊張程度不同，調焦緊張會影響驗光度數的準確性。因此散瞳放松眼肌后才能保證驗光結果的精準。在實際工作中，有很多地方并沒有按規(guī)范操作。此外，很多孩子和家長在驗光度數結果出來后，出于心理接受度，以及認為低度數能讓近視發(fā)展慢一點，希望能配低于驗光度數的眼鏡，其實這是不正確的。

“給孩子配眼鏡，除要求驗光結果的精準外，還要綜合考慮孩子眼睛的調焦功能、兩眼協(xié)調功能，如果孩子本身調節(jié)能力很強，眼鏡可以作為支撐，成為協(xié)助眼睛工作、減輕眼睛負擔的工具，處方時可以在驗光數據基礎上適降低一點度數。但有的孩子調節(jié)功能較差，兩眼協(xié)調功能不好，如果把眼鏡配低了，負擔會全都落在眼睛上，戴這樣的眼鏡反而會影響孩子眼睛的調節(jié)放松和舒適度，影響眼睛結構和功能的發(fā)育，這是得不償失的。”視覺健康顧問建議，在規(guī)范驗光的基礎上，要根據孩子的眼睛功能條件去做個性化的處理。