1.遠視
遠視是平行光線進入眼內后在視網(wǎng)膜之后形成焦點，外界物體在視網(wǎng)膜不能形成清晰的影象。病人主觀感覺看遠模糊，看近更模糊。用凸透鏡矯正遠視。輕度的遠視，通過晶體的調節(jié)，主觀感覺不明顯。隨著年齡的增大，調節(jié)力下降，視疲勞，視物模糊等癥狀慢慢表現(xiàn)出來。
在初生時人的眼軸平均約為17.3mm，從眼軸的長短來看幾乎都是遠視，可以說嬰兒的遠視眼是生理性的。之后，隨著嬰兒身體的
發(fā)育，眼的前后軸也慢慢增長，待到成年，人眼應當是正視或者接近于正視。有些人在眼的發(fā)育過程中，由于內在（
遺傳）和外界環(huán)境的影響使眼球停止發(fā)育，眼軸不能達到正常眼的長度，因而到成年時仍保持嬰兒或幼兒的眼球軸長，稱為軸性遠視眼。反之，發(fā)育過程即成近視眼。真正屈光度為零的正視眼是少數(shù)。
通俗來講，小孩出生時眼軸短天生都是生理性遠視，幼兒園的孩子視力多為0.6-0.8之間，眼軸伴隨成長逐漸拉長成為正視眼，大班或小學后發(fā)育正常至1.0或以上，眼軸發(fā)育過度即成為常見的近視，發(fā)育不良則為遠視眼，一般來說遠視會隨著年齡增長自然好轉，但
散光不會改變。
*遠視誤區(qū)：遠視看遠清楚，看近不清楚~錯誤的。遠視眼看近看遠都不清楚，只是看遠時所需的調節(jié)度低于看近，看近因所需調節(jié)度高容易導致眼睛疲勞。
多發(fā)群體：幼兒
遠視隨年齡的正常變化，以下均為正常視力（年齡增加，眼軸拉長，視力提高，遠視度數(shù)下降直至正常）
2歲~3歲兒童，視力在0.5或以上，屈光度為遠視100度~250度之間
3歲~4歲兒童，視力在0.7或以上，屈光度為遠視100度~225度之間
4歲~5歲兒童，視力在0.8或以上，屈光度為遠視75度~200度之間
5歲以上兒童，視力在1.0或以上，屈光度為遠視75度~175度之間
6歲以上兒童，視力在1.0或以上，屈光度為遠視50度~150度之間
2.弱視
眼球無明顯器質性病變，而單眼或雙眼矯正視力仍達不到0.9者稱為弱視。目前，我國弱視標準為矯正視力≤0.9或兩眼視力差≥2行。弱視是一種嚴重危害兒童視功能的眼病，如不及時治療可引起弱視加重，甚至失明。
通俗的說，是戴上眼鏡后矯正視力達不到同年齡組的正常水平（3歲以下正常視力一般也達不到0.8）。
視力檢查時兩眼視力相差2行以上即建議擴瞳復查，弱勢眼容易因視物不清，孩子喜歡用優(yōu)勢眼視物，從而發(fā)生用進廢退，弱勢眼發(fā)展為弱勢斜視。
斜視性弱視，發(fā)生在單眼，患兒有斜視或曾有過斜視，常見于四歲以下發(fā)病的單眼恒定性斜視患兒，其由于大腦皮質主動抑制斜眼的視覺沖動，長期抑制形成弱視，視覺抑制和弱視只是量的差別，一般為斜眼注射時可以解除抑制，而弱視則為持續(xù)性視力減退。斜視發(fā)生的年齡越早，產生的抑制越快，弱視的程度越深。
輕度弱視：矯正視力為0.6-0.84
中度弱視：矯正視力為0.2-0.5
重度弱視：矯正視力等于或小于0.1
弱視訓練，即是遮住優(yōu)勢眼用弱視眼做串珠視刺等強化訓練，刺激弱勢眼的發(fā)育。不同弱視程度遮擋時間一般為3-8小時不同，具體遵醫(yī)囑。
多發(fā)群體：幼兒
3.散光
散光是眼睛的一種屈光不正常表現(xiàn)，與角膜的弧度有關。有些人眼睛的角膜在某一角度區(qū)域的弧度較彎，而另一些角度區(qū)域則較扁平。造成
散光的原因，就是由于角膜上的這些厚薄不勻或角膜的彎曲度不勻而使得角膜各子午線的屈折率不一致，使得經過這些子午線的光線不能聚集于同一焦點，光線不能準確地聚焦在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，這種情況稱為散光
*幼兒散光多為先天性遺傳，且不可治愈，需配鏡矯正且眼鏡將伴隨終生，18歲以上成人的高度散光可考慮行角膜屈光手術治療。
遠視、弱視、斜視、散光，常多發(fā)且并發(fā)于幼兒。
預防
1、最好3～4歲時做第一次全眼部檢查，以后毎年定期眼部檢查1～2次。指導幼童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨便用手或其他物品接觸眼睛，以避免傳染眼疾?？磿鴷r光線要充足，光線最好來自左后方；看書姿勢要正確，并且保持在30公分至40公分之間的距離。
2、選擇讀物時字體要清晰，不可太小。
3、看電視須距離電視畫面對角線的5～7倍。連續(xù)看書不超過一小時。需
配眼鏡者，應由醫(yī)師檢查后配鏡。
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