現(xiàn)階段，我國兒童青少年視力低下的嚴(yán)峻問題，除大部分是因?yàn)?a name='InnerLinkKeyWord' href='//m.zjzhongke.cn/ykpd/ykjb/qgjs/' target='_blank'>近視問題導(dǎo)致外，少部分是一些眼外傷以及遠(yuǎn)視、散光及相關(guān)的弱視、斜視等問題導(dǎo)致。因此，“呵護(hù)眼睛，從小做起”，最主要的工作重點(diǎn)是預(yù)防近視和控制近視的進(jìn)展。同時(shí)要重視兒童青少年眼外傷的預(yù)防以及幼兒階段中高度遠(yuǎn)視、散光、屈光參差以及相關(guān)弱視斜視的篩查診斷與及時(shí)處理等。上述相關(guān)問題的預(yù)防及其解決措施是長期的，因此是需要管理的。

一個(gè)人的行為習(xí)慣大部分都是在幼年時(shí)養(yǎng)成的。幼兒與小學(xué)是培養(yǎng)良好視覺行為習(xí)慣的重要時(shí)期。在幼兒階段起，家長與學(xué)校老師就要重視并引導(dǎo)孩子們做好眼外傷的預(yù)防，在接下來的隨后成長階段，都要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為、物品，如不打架斗毆，如不玩危險(xiǎn)物品（剪刀、注射器、飛鏢、彈弓、塑料槍、牙簽弩、激光筆等），不放煙花爆竹。同時(shí)要注重一些光損傷的防護(hù)。

要認(rèn)識(shí)到眼鏡對(duì)于眼健康的安全防護(hù)的價(jià)值。要改變大眾對(duì)于配戴眼鏡的一些偏見與認(rèn)識(shí)誤區(qū)。目前，眼鏡鏡片材料、設(shè)計(jì)、鍍膜等技術(shù)的進(jìn)展，已能實(shí)現(xiàn)在屈光矯正功能的基礎(chǔ)上同時(shí)能有效附加染色、變色、偏振、多焦點(diǎn)等功能，加上良好的抗沖擊性能，已能最大程度上滿足絕大多數(shù)人配戴的需求。以眼鏡鏡片為主體的眼鏡配戴在起到視覺功能矯正、美容或時(shí)尚的同時(shí)，對(duì)各種類型的光損傷和一些機(jī)械性眼外傷能起到很好的防護(hù)作用，同時(shí)，特殊的個(gè)性化的設(shè)計(jì)與制作對(duì)特殊群體還能傳遞出一種人文關(guān)懷。

在幼兒階段，尤其是在2-3歲，開始要進(jìn)行眼健康篩查，建立視覺健康檔案，主要內(nèi)容包括視力、屈光狀態(tài)、眼位、眼軸、眼前段及眼底等檢查評(píng)估記錄。在此階段就要開始重視對(duì)發(fā)現(xiàn)的中高度遠(yuǎn)視散光等問題及時(shí)合理矯正，及時(shí)治療弱視與斜視。而作為弱視主要病因的屈光異常通常是眼屈光結(jié)構(gòu)先天的異常，因此是需要長期關(guān)注并維持合適的屈光矯正，因此是需要長期管理的。

在此階段若篩查發(fā)現(xiàn)是相對(duì)未來近視發(fā)生的高危人群（如父母為近視人群，2-3歲的孩子遠(yuǎn)視程度已低于2百度以內(nèi)），則要高度重視引導(dǎo)保障每個(gè)孩子有足夠有效的戶外活動(dòng)時(shí)間（如每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間）。要引導(dǎo)避免養(yǎng)成太近距離太長時(shí)間的不良用眼習(xí)慣。

當(dāng)兒童青少年近視了，要正確對(duì)待并規(guī)范接受科學(xué)個(gè)性化的光學(xué)矯正。要盡量配戴抗沖擊好光學(xué)鏡片以避免可能的眼外傷，要配戴對(duì)各種“有害”光學(xué)輻射（如紫外線）的防護(hù)能力強(qiáng)的光學(xué)鏡片。要養(yǎng)成定期檢查并及時(shí)更換新的光學(xué)眼鏡。對(duì)于近視控制的一些措施，更要重視的安全的監(jiān)管，要在專業(yè)機(jī)構(gòu)專業(yè)人員處檢查并嚴(yán)格護(hù)理及定期復(fù)查?？傊匾暯暤目刂啤?duì)于已是高度近視的，更要高度重視高度近視及相關(guān)的并發(fā)癥的防治。