從出生到視力發(fā)育完全，這個過程中有幾個應特別注意的關鍵期，3至6歲就是其中第一個關鍵期。在此階段，如果眼睛的發(fā)育受到阻礙，就很容易患上弱視。反過來，這一時期的眼睛具有較強的可塑性，如果及時發(fā)現弱視并開始進行弱視治療，也能夠獲得更好的治療效果。

　　弱視治療三步曲

　　1、尋因、對因治療：如果發(fā)現孩子矯正視力低于同年齡階段的正常視力，首先要做的是尋找原因。常見原因：1.屈光不正（高度遠視、散光以及先天近視）未矯正。2.斜視。3.造成形覺剝奪的相關眼部疾?。ㄏ忍煨园變日?、上瞼下垂等等）。根據不同原因進行對因治療。

　　2、增視：這一步主要目的側重于提高弱視者的戴鏡視力。該階段主要采用的治療方法：遮蓋、精細目力訓練以及視覺刺激等。

　　3、重建視功能：這一階段側重于視功能的重建。主要包括固視訓練、同時視和融合訓練等相關訓練。

　　弱視治療需要患者的堅持

　　及早發(fā)現、及早治療固然是弱視治療的關鍵。但僅僅做到這些還不夠，弱視治療還需要患者的堅持。如果患者中途放棄或時斷時續(xù)，就有可能錯過弱視治療最佳時機而留下遺憾。

　　當家長發(fā)現孩子表現出疑似弱視的征兆以后，應該立即帶孩子去接受檢查，這樣才能在確診后及時制定科學的弱視治療方案。此后，是否能夠堅持弱視治療就成了關鍵問題之一。

　　要想堅持弱視治療，弱視兒童及家長要有足夠的心理準備。弱視治療不是一朝一夕的事情。

　　除此以外，要想在弱視治療中堅持下去，家長還要注意孩子的醫(yī)從性。比如，遮蓋或戴鏡是常見的治療弱視方法。但是，有些弱視兒童會覺得這樣影響美觀，甚至會被身邊的小伙伴嘲笑，于是就產生了逆反心理，時不時地偷偷摘下眼鏡。

　　最后，視功能訓練是弱視治療的一部分。如果沒有建立健全的視功能，即使患者的視力暫時得到了提高，也會逐漸降下來，甚至留下將來再次復發(fā)的隱患。

　　有鑒于視功能訓練在弱視治療中的重要意義，家長更需要監(jiān)督弱視兒童堅持。尤其是在弱視已經基本治愈的情況下，連家長自身都有可能產生懈怠心理，醫(yī)從性原本就比較差的弱視兒童就更不用說了。

　　臨床實踐證明，如果家長能夠堅持和孩子一起訓練，弱視治療效果就會比較理想；如果家長把弱視治療都推到孩子身上，弱視治療效果就會比較差。

　　最后，需要強調的是，弱視治療效果與治療年齡密切相關，年齡越小，治療的效果越好。3至6歲的學齡前兒童進行弱視治療最適宜。12歲以前也有較高的徹底治愈率。如果超過了12歲，由于視覺發(fā)育趨于成熟，弱視治療就會越來越困難。