什么是弱視？

　　眼球無明顯器質(zhì)性病變，而單眼或雙眼矯正視力仍達不到0.8者稱為弱視。換言之，弱視兒童不論怎樣戴眼鏡，他們的矯正視力仍然低于0.8。

　　弱視分哪幾種？

　　弱視分屈光不正性、屈光參差性、斜視性、形覺剝奪性和其他原因引起的弱視。

　　弱視的表現(xiàn)有哪些？

　　1、嬰幼兒時期的表現(xiàn)：嬰兒眼球不隨人、玩具等的移動而轉(zhuǎn)動，眼睛常呈凝視狀態(tài)；

　　2、孩子看書寫字兩眼離書本太近、寫字忽大忽小、寫字容易竄行；

　　3、看人物時一眼注視，另一眼偏斜；

　　4、看電視時湊近、瞇眼、歪頭等；

　　5、走路時常跌跤、走路不打招呼；

　　7、抓東西容易抓空，無法準(zhǔn)確判斷空間距離；

　　6、孩子做事沒有耐心、多動癥。

　　怎么發(fā)現(xiàn)孩子弱視？

　　一、找異常行為

　　1、將顏色比較醒目的玩具放在孩子眼前，觀察他是否能及時發(fā)現(xiàn)。

　　2、觀察孩子雙眼、單眼注視時的情況，注意他看電視的時候是否喜歡湊得很近。

　　3、觀察孩子看東西時有沒有異常的頭位，比如是否喜歡抬頭、低頭、偏頭看人看物。

　　4、觀察孩子看物體的時候，能否穩(wěn)定地注視。如果孩子的眼球來回轉(zhuǎn)動或者震顫，則有弱視的可能。

　　5、孩子走路常常跌倒，老拿不到東西，也可能是弱視影響到他抓不準(zhǔn)物體的距離感。

　　二、視力表檢測

　　一般的孩子尤其是上幼兒園的孩子，到3歲時經(jīng)過簡單的視力教認，多數(shù)都會認視力表。所以，四歲以上孩子父母可以購買一張標(biāo)準(zhǔn)視力表，掛在家里光線充足的墻上，在5米遠處讓孩子識別。檢查時一定要分別遮眼檢查，不可讓孩子雙眼同時看，防止單眼弱視被漏檢，反復(fù)認真檢查幾次后，若發(fā)現(xiàn)一眼視力低于0.8，則需帶孩子到醫(yī)院作進一步確診。

　　三、遮蓋實驗法

　　對于不愿配合檢查視力的孩子，可通過遮蓋試驗，來大致了解雙眼視力情況，具體方法為：有意遮蓋一只眼睛，讓孩子單眼注視物體，若孩子表現(xiàn)很安靜，而遮蓋另一眼時，卻撕抓遮蓋物，那就提示未遮蓋的一只眼視力很差，應(yīng)盡早到醫(yī)院檢查。

　　弱視是怎么形成的？

　　弱視的形成主要分為先天性原因和后天性原因兩種。

　　弱視形成的先天原因：早產(chǎn)嬰兒眼內(nèi)組織發(fā)育不完善容易引起弱視；胎兒在母親的妊娠期內(nèi)由于嚴(yán)重妊娠反應(yīng)造成營養(yǎng)不良，影響胎兒的眼球發(fā)育，造成弱視。

　　弱視形成的后天原因：這是由于幼兒的眼球在發(fā)育期間，眼底黃斑部中心凹的神經(jīng)細胞得不到足夠的聚集清晰的像的刺激，影響它的發(fā)育，而失去了對精細空間分辨的能力，引起視覺紊亂，從而形成弱視。

　　弱視治療方法有哪些？

　　目前治療弱視的常用方法，有配鏡、遮蓋療法、紅光閃爍療法（紅閃）、海丁格光刷療法、視覺生理刺激療法（光柵）、后像增視療法、家庭精細作業(yè)、敏感度訓(xùn)練、同知視覺訓(xùn)練、融合視覺訓(xùn)練和立體視覺訓(xùn)練等等。

　　瞳心圓目前擁有國家專利技術(shù)——人機一體理療技術(shù)，將傳統(tǒng)針灸理療法與現(xiàn)代高科技物理手法完美對接結(jié)合，首創(chuàng)人機一體、互動協(xié)作、多法合一、功效疊加、功能互補的最優(yōu)化模式，在理療領(lǐng)域其新物理手法理論和技術(shù)是一次革命性的突破，它為需求者提供了一種安全、簡便、快速、高效、無痛苦、無任何副作用的先進“綠色”自然療法。

　　由于弱視的發(fā)病機理較為復(fù)雜，采用綜合療法比單一療法更有效，可明顯縮短療程，提高弱視治療的有效率及治愈率，綜合療法針對年齡偏大和中、重度的弱視兒童幫助最大。

　　弱視治療原則是什么？

　　治療弱視必須抓早抓小，這是因為弱視絕大多數(shù)發(fā)生于學(xué)齡前的嬰、幼、兒童，而治療弱視又受到年齡的限制，3-6歲是最佳治療時期，治愈率最高，7-12歲屬于可治愈期，12歲以上因為兒童視力發(fā)育基本成型，治愈難度會大大增加。切勿認為弱視不是病或者是小病，甚至抱有孩子長大了能夠自己好的幻想，不接受治療或延誤治療，將抱憾終身。

　　此外，家長也須知道，弱視和近視雖然部分表現(xiàn)特征相似，但是弱視不是近視。弱視可治愈，真性近視則不可逆。近視可配鏡矯正，弱視矯正視力依舊低于0.8。

　　孩子的世界應(yīng)該是多姿多彩的、豐富立體的，而不是模糊的二維世界。盡早發(fā)現(xiàn)孩子弱視，及時選擇有效的弱視治療方法，對孩子的一生都是意義重大的。