弱視對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)，不僅會(huì)造成雙眼融合功能和立體視覺(jué)的缺失，而且影響以后的學(xué)習(xí)、工作。發(fā)現(xiàn)孩子眼睛有問(wèn)題，有些家長(zhǎng)錯(cuò)誤指導(dǎo)孩子佩戴眼鏡，結(jié)果導(dǎo)致孩子弱視沒(méi)有得到及時(shí)矯治。一起盤點(diǎn)一下家長(zhǎng)們?nèi)菀?ldquo;犯的錯(cuò)”。

　　01延遲讓孩子戴眼鏡

　　弱視是一種視覺(jué)神經(jīng)的發(fā)育不良，人的視覺(jué)神經(jīng)發(fā)育關(guān)鍵期是2～6歲，這就決定了弱視治療要越早越好！從理論上講，8歲兒童的視力及各種視覺(jué)功能可以達(dá)到成人水平，而在臨床上用視力表檢查，常發(fā)現(xiàn)3歲以上兒童就基本可以達(dá)到正常，也就是說(shuō)3歲以上兒童如果發(fā)現(xiàn)有屈光不正并影響視力，就應(yīng)當(dāng)及早進(jìn)行治療，切勿因?yàn)榧议L(zhǎng)的誤解，耽誤了孩子的最佳矯治時(shí)機(jī)。

　　2眼鏡戴戴摘摘

　　這是家長(zhǎng)最常問(wèn)到的問(wèn)題，總覺(jué)得小孩子戴眼鏡會(huì)影響其發(fā)育。其實(shí)對(duì)于弱視兒童而言，恰恰相反，配好的眼鏡要一直戴著，戴鏡本身就是一種治療，摘摘戴戴反而會(huì)影響治療效果。有些家長(zhǎng)擅自鼓勵(lì)孩子在做訓(xùn)練時(shí)少戴甚至不戴眼鏡，半年后復(fù)診，發(fā)現(xiàn)視力無(wú)明顯提高，經(jīng)追問(wèn)才查明問(wèn)題原因就在于此，白白浪費(fèi)了寶貴的治療時(shí)機(jī)。

　　3視力恢復(fù)正常，立刻停止戴鏡和訓(xùn)練

　　弱視眼依臨床治愈的標(biāo)準(zhǔn)是雙眼視力均達(dá)0.9以上、具備良好的雙眼視覺(jué)和立體視覺(jué)功能、隨訪3年無(wú)回退者。很多家長(zhǎng)在孩子視力提高到正常水平后，沒(méi)有加做雙眼視和立體視功能訓(xùn)練，就過(guò)早停止了治療，可謂功虧一簣。

　　弱視是一種發(fā)育性疾病，家長(zhǎng)要充分了解其治療過(guò)程是緩慢的，視力提高也是逐步的，不能操之過(guò)急，要有耐心、恒心。選定專業(yè)機(jī)構(gòu)，謹(jǐn)遵囑咐進(jìn)行訓(xùn)練并按時(shí)復(fù)查，治療貴在堅(jiān)持。眼依在此告訴廣大家長(zhǎng)朋友們記?。耗膽B(tài)度很大程度影響著孩子的療效！

　　要有耐心、恒心、信心，不可操之過(guò)急

　　弱視的治療過(guò)程是緩慢的，視力的提高也是循序漸進(jìn)的有的家長(zhǎng)性子急，很想在一個(gè)月內(nèi)就把弱視矯正。有時(shí)一些家長(zhǎng)見(jiàn)短期內(nèi)未見(jiàn)效就不耐煩了，放松了對(duì)孩子的指導(dǎo)與引導(dǎo)，聽(tīng)之任之耽誤了孩子的治療。這主要是不了解視功能發(fā)育是個(gè)緩慢的過(guò)程。

　　除洗澡、睡覺(jué)和做眼依治療外，須堅(jiān)持戴鏡，孩子看近處物體時(shí)要戴鏡。開(kāi)始戴鏡時(shí)，小孩可能會(huì)不習(xí)慣，怕小朋友笑話，會(huì)嫌難看，家長(zhǎng)要耐心講道理，多引導(dǎo)、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，不要隨意訓(xùn)斥?？梢詭Ш⒆右黄鹑ミx一副滿意的鏡框，鏡腿用松緊帶連好，以防眼鏡滑脫打碎，要?jiǎng)裾f(shuō)孩子盡量不要打鬧，注意保護(hù)眼鏡。最難的部分是堅(jiān)持。堅(jiān)持三個(gè)月后，再加以鞏固，孩子的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越光明。