如何讓一位高精尖的技術(shù)高級(jí)人才，迅速蛻變?yōu)榧婢邍?guó)際化視野、卓越創(chuàng)新能力的優(yōu)秀企業(yè)家或管理全才，華東理工大學(xué)EMBA項(xiàng)目主任張偉偉老師一直在思考著這個(gè)問(wèn)題。

　　在化工能源、醫(yī)藥健康等技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域，華東理工大學(xué)在國(guó)內(nèi)具有領(lǐng)先的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。在教育部第二輪和第三輪學(xué)科排名中，華東理工大學(xué)的化學(xué)工程連續(xù)兩次排名全國(guó)第二位。基于華東理工大學(xué)的強(qiáng)大專業(yè)優(yōu)勢(shì)，EMBA學(xué)員可以得到這些行業(yè)最前沿的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，還有潛在的商業(yè)機(jī)會(huì)。

　　張偉偉認(rèn)為，華東理工大學(xué)專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)的更大意義，是幫助這些行業(yè)的EMBA學(xué)員徹底打開(kāi)視野，站在更高層次的行業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃層面，審視自己企業(yè)面臨的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，結(jié)合華東理工大學(xué)提供的行業(yè)資源整合優(yōu)化契機(jī)，開(kāi)創(chuàng)企業(yè)變革騰飛的新格局。

　　華東理工大學(xué)EMBA特色品牌的含金量高，一方面得益于華東理工大學(xué)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)衍生的資源整合效應(yīng)與商業(yè)機(jī)遇，另一方面華東理工大學(xué)EMBA長(zhǎng)期以來(lái)注重于化工能源、醫(yī)藥健康等現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)業(yè)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)，已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在這些行業(yè)的企業(yè)領(lǐng)袖培養(yǎng)上贏得了聲譽(yù)。

　　在設(shè)計(jì)EMBA課程及教學(xué)內(nèi)容時(shí)，EMBA教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)走訪了數(shù)十家企業(yè)做深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)多數(shù)化工能源、醫(yī)療健康行業(yè)企業(yè)的高管和投資人大都存在著知識(shí)和能力上的“短板”——對(duì)生產(chǎn)技術(shù)比較熟悉，但缺乏綜合運(yùn)營(yíng)管理、公司金融和創(chuàng)新管理的能力。因此在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局，顯得心有余而力不足，企業(yè)難于擺脫停滯增長(zhǎng)的狀態(tài)，更難以培育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　為此，華東理工大學(xué)EMBA有意識(shí)地增加適用于制造業(yè)和生產(chǎn)服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營(yíng)管理等課程，通過(guò)課堂傳授管理技能，借助同學(xué)之間的深入溝通交流，令技術(shù)出身的企業(yè)高管們能夠迅速掌握企業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)與運(yùn)營(yíng)管理技能。

　　這些課程很快取得出人意料的良好效果——不少學(xué)員直接將課堂學(xué)到的知識(shí)在企業(yè)內(nèi)部推行，進(jìn)一步優(yōu)化企業(yè)管理效率。課程設(shè)計(jì)及教學(xué)的成功，使學(xué)員對(duì)項(xiàng)目的滿意度大幅度提高，也提高了華東理工大學(xué)EMBA在化工能源、醫(yī)藥健康領(lǐng)域的特色品牌形象。

　　與此同時(shí)，華東理工大學(xué)EMBA在教學(xué)模式上銳意變革，率先引入行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，獨(dú)創(chuàng)三位一體的教學(xué)模式，解決學(xué)員所在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)管理問(wèn)題。以化工能源行業(yè)為例，華東理工大學(xué)EMBA獨(dú)家設(shè)計(jì)“行動(dòng)學(xué)習(xí)+企業(yè)教練”的實(shí)戰(zhàn)課程，課程實(shí)施以學(xué)員為主導(dǎo)，由8人左右組建成項(xiàng)目組，通常會(huì)選擇現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)業(yè)企業(yè)為調(diào)研、診斷對(duì)象，進(jìn)行為期6個(gè)月的實(shí)地研究和問(wèn)題方案制定工作，通過(guò)集體智慧與學(xué)員之間頭腦風(fēng)暴，幫助這家企業(yè)破解運(yùn)營(yíng)中的一些難題。為此，華東理工大學(xué)EMBA還專門(mén)配備具有豐富企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授作為催化師，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)員全方位地挖掘、分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題并對(duì)癥下藥，同時(shí)還邀請(qǐng)一批能源化工、醫(yī)藥健康及生產(chǎn)服務(wù)業(yè)領(lǐng)域著名企業(yè)的高管擔(dān)任企業(yè)教練，協(xié)助學(xué)員以正確的方式解決企業(yè)運(yùn)營(yíng)問(wèn)題。

　　張偉偉直言，通過(guò)學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與企業(yè)教練、學(xué)員與教師（催化師）之間的深入交流溝通，學(xué)員視野被大大拓寬。以往，一些學(xué)員所在企業(yè)僅僅關(guān)注自身化工能源技術(shù)在細(xì)分行業(yè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)，如今他們開(kāi)始關(guān)心諸如環(huán)保、新能源等替代技術(shù)、海外市場(chǎng)拓展、全球供應(yīng)鏈管理、企業(yè)收購(gòu)兼并等更廣泛的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題和戰(zhàn)略選擇，主動(dòng)關(guān)注企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　為了幫助學(xué)員掌握化工能源、醫(yī)藥健康行業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)與商業(yè)機(jī)遇，華東理工大學(xué)EMBA充分發(fā)揮學(xué)校專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合全?？蒲泻彤a(chǎn)業(yè)資源，搭建技術(shù)轉(zhuǎn)移、知識(shí)分享和校友平臺(tái)，積極邀請(qǐng)化工能源、醫(yī)藥健康行業(yè)專家擔(dān)任科技導(dǎo)師，為同學(xué)指點(diǎn)相關(guān)技術(shù)與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提升學(xué)員的產(chǎn)業(yè)發(fā)展預(yù)見(jiàn)能力。同時(shí)，華東理工大學(xué)EMBA聘請(qǐng)學(xué)?；つ茉?、醫(yī)藥健康等優(yōu)勢(shì)學(xué)科中的院士和著名教授為科技導(dǎo)師，與經(jīng)濟(jì)管理類導(dǎo)師合作組成了雙導(dǎo)師教學(xué)制度。

　　目前，華理EMBA從全球聘請(qǐng)了十余名具有學(xué)術(shù)水平高、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的師資擔(dān)任管理學(xué)導(dǎo)師，組建了由本校、海內(nèi)外著名商學(xué)院頂尖教授相結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并聘請(qǐng)了頂尖科學(xué)家、資深企業(yè)家、咨詢顧問(wèn)組成的產(chǎn)業(yè)和科技導(dǎo)師，形成了全力打造培養(yǎng)特色的EMBA教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　華東理工大學(xué)打造行業(yè)特色的EMBA以來(lái)，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)員需求和反饋意見(jiàn)，不斷調(diào)整和完善教學(xué)計(jì)劃，使修讀此行業(yè)特色EMBA的學(xué)員從中獲得了比普通EMBA更多的、更具有針對(duì)性的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，特別是提高了掌控行業(yè)技術(shù)與市場(chǎng)變動(dòng)趨勢(shì)，制定企業(yè)成長(zhǎng)戰(zhàn)略和把控企業(yè)資源的能力。2013級(jí)春季班學(xué)員江蘇天楹集團(tuán)總裁曹德標(biāo)說(shuō)：“華理EMBA課程設(shè)置更加契合民營(yíng)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式，在讀的一年多時(shí)間里，學(xué)習(xí)到的東西對(duì)我本人以及企業(yè)幫助都很大。”這或許反映了華東理工大學(xué)EMBA打造品牌特色的真正意義，也是對(duì)華理EMBA教學(xué)改革和探索的最好褒獎(jiǎng)。