專(zhuān)家講述：多動(dòng)癥是以活動(dòng)過(guò)度、注意力障礙、沖動(dòng)為主要表現(xiàn)，還會(huì)伴隨學(xué)習(xí)困難、品行障礙、適應(yīng)不良等問(wèn)題。有家長(zhǎng)不清楚多動(dòng)癥給孩子帶來(lái)的危害有多大，常常會(huì)不以為意，其實(shí)多動(dòng)癥會(huì)給孩子帶來(lái)非常大的危害，有可能會(huì)危害會(huì)伴隨孩子一生。

　　警惕多動(dòng)癥危害，會(huì)貽害孩子一生

　　【危害一】對(duì)本人：多動(dòng)癥會(huì)導(dǎo)致注意力缺陷、上課走神、好動(dòng)，坐不住，從而使孩子上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講，不能自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，影響將來(lái)的升學(xué)。

　　多動(dòng)癥孩子情緒沖動(dòng)任性、到處惹是生非，干擾他人，隨著年齡的增長(zhǎng)，因自控能力差，易受不良影響，可發(fā)生打架斗毆、偷竊、說(shuō)謊，甚至走上犯罪的道路。

　　【危害二】對(duì)家庭：多動(dòng)癥會(huì)導(dǎo)致孩子因?qū)W習(xí)成績(jī)差，而產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂學(xué)校秩序，家長(zhǎng)也常常被叫去批評(píng)，使家長(zhǎng)又羞愧又惱火，回家對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵、毆打，使孩子產(chǎn)生抵抗、仇恨心理，夫妻之間也會(huì)對(duì)孩子的教育看法不同而產(chǎn)生沖突，影響了家庭和睦。

　　【危害三】對(duì)學(xué)校：多動(dòng)癥孩子會(huì)經(jīng)常擾亂課堂秩序、逃學(xué)、逃課、打架斗毆，成績(jī)也不理想，讓老師、校長(zhǎng)頭疼，影響整體的教學(xué)質(zhì)量。

　　【危害四】對(duì)社會(huì)：多動(dòng)癥孩子到青少年時(shí)期會(huì)表現(xiàn)自控力差，易受不良習(xí)氣的引誘而走上犯罪道路;成人后則表現(xiàn)沖動(dòng)、好逸惡勞、貪圖享受，往往犯罪率高，并屢教不改成為慣犯，影響社會(huì)的安定。

　　關(guān)于多動(dòng)癥的危害已經(jīng)介紹完了，有些家長(zhǎng)常把多動(dòng)癥認(rèn)為是孩子調(diào)皮搗蛋、不聽(tīng)話(huà)、孩子不聰明才導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)差，千萬(wàn)別讓這種認(rèn)知誤區(qū)害了孩子，那么如何區(qū)別多動(dòng)癥與調(diào)皮呢？具體上可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行辨別：

　　多動(dòng)癥孩子如果得到及時(shí)、規(guī)范的治療和教育，絕大多數(shù)預(yù)后良好。相反，如果未能給予及時(shí)規(guī)范的治療，多數(shù)癥狀可持續(xù)到成年，產(chǎn)生的危害會(huì)更嚴(yán)重。所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子有疑似多動(dòng)癥的癥狀，一定要及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行“篩查”。