小兒多動癥的糾正方法有哪些?
摘要:多動綜合征是一種常見的兒童行為異常問題,注意力的強(qiáng)度、穩(wěn)定性和范圍體現(xiàn)了心理活動對一定對象的指定和集中的程度,而多動癥兒童的注意活動過程往往發(fā)生障礙,注意力不能高度集中,注意時間短暫,注意不穩(wěn)定,范圍狹窄且容易分心,不善于分配注意力,這也是其主要特點(diǎn)。這些問題都讓家長很傷腦筋,那么該怎么辦呢?
首先,家長應(yīng)該了解多動癥的特點(diǎn)。對于多動兒童的要求,切莫像對待正常孩子那樣嚴(yán)格。只要求他們的多動行為能控制在一個不肽過分的范圍內(nèi),就可以了。
對于這類活動力過多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo),使他們的過多的精力能發(fā)揮出來。家長和老師要組織他們多參加多種體育活動,如
跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等,如有條件,應(yīng)安排他們做一些室外內(nèi)活動,使他們過多的精力能釋放出來。但是,在安排他們進(jìn)行活動時,應(yīng)注意安全,避免危險。
對于這類兒童應(yīng)逐步培養(yǎng)其靜坐集中注意力的習(xí)慣。可以從看圖書、聽故事做起,逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上,以便在上課時能隨時得到老師的監(jiān)督和指導(dǎo)。如果兒童在集中注意力方面有所進(jìn)步,應(yīng)及時表揚(yáng)、鼓勵,以利于強(qiáng)化。
培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣。對這類兒童應(yīng)從小培養(yǎng)其有規(guī)律的生活習(xí)慣。要按時飲食起居,有充足的睡眠時間。不應(yīng)遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜,以致影響睡眠。
培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。對于這類兒童,應(yīng)耐心地反復(fù)地進(jìn)行教育和幫助,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,消除他們所存在的緊張心理,幫助他們提高自控能力。
(實習(xí)編輯:黃嘉振)