有些三四歲的孩子,常常重復別人說話,固執(zhí)地玩某個東西,不合群等等.單從語言溝通的角度來看,家長很容易認為:自已的孩子是不是孤獨癥呢?但是,他們與父母溝通又很好,也依戀父母,能理解和表達自已的需要.其實這樣的孩子不是孤獨癥,而是早期心理訓練不足,造成注意力,協調性,語言等方面發(fā)展遲后.

自閉癥和心理發(fā)育不足有何區(qū)別？" width="400" height="300" src="http://img.jianke.com/article/201503/1243417158-20150305104017611.jpg" />

　　當發(fā)現孩朋有些傾向時,既不要慌張,也不要不以為然,要積極找心理專家確認并且加強訓練,越早越好.訓練主要是以下幾個方面:訓練平衡能力來矯正孩子的注意力力問題;協調性訓練,例如拍球,跳繩,滑梯,擺積木等等;觸覺訓練,例如按摩,玩土,沙子,水,游泳等等;戶外交往訓練,到別人家串門,請別的小朋友來做客,戶外集體活動等等;允許孩子大聲哭,用奶瓶喝水,啃,咀嚼硬一點的東西,這樣對語言發(fā)展有重要作用.

　　孩子的內心其實比成年人更復雜,他們在語言表達能力上不如成年人,只能是把自已的內心感覺轉為情緒表達和行為表達,所以家長只是看到反常行為出現,不易察覺孩子心理方面的差異.

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